Vadgazda mérnök mesterszak

Miért a Vadgazda mérnöki mesterszak?

A szakmai alapok megszerzését követően tudásodat MSc-szakon mélyítheted el. Sopronban a mesterképzés integrált ismereteket ad, a levelező képzés során a konzultációkat igyekszünk a lehető legjobban a munkabeosztáshoz igazítani.

Ha az alapszakot nem nálunk végezted, akkor is érdemes minket választanod. Új, más szemléletet, másfajta érvelést, máshová helyezett hangsúlyokat tapasztalhatsz meg a szakmai képzés során, Sopron az egyik legszebb város, az egyetem kampusza a legszebb az országban: Ide érdemes eljönni!

Mit tanulhatsz a Vadgazda mérnök mesterszakon?

A Soproni Egyetem Erdőmérnöki Karán hagyományosan 3 lábon áll a képzés: műszaki, biológiai és ökonómiai jellegű. A gyakorlati ismeretek mellett a mesterképzés alapos elméleti tudással vértez fel.

Ha a legújabb vadbiológiai ismeretekre, a legkorszerűbb kutatási módszerekre vagy kíváncsi, itt a helyed!

A Tanulmányi Erdőgazdaság nem csak névleg, hanem a legteljesebb mértékben az egyetem tangazdasága: Itt mindent meg tudunk mutatni a gyakorlatban, éles körülmények között. Nem hallgatjuk el a gondokat sem, ami az ágazatban jelentkezik, de megoldásokat is kínálunk, melyek a gyakorlatban alkalmazhatók. A korszerű tudással felvértezve kiváló belépőt szerezhetsz a doktori képzésre, ha ilyen ambícióid vannak.

Szak mintatanterve →

Elhelyezkedési lehetőségek

A vadgazda mérnökök elhelyezkedési lehetőségei  :

• vadásztársasági hivatásos vadász, fővadász
• egyéb vadászatra jogosultak (pl. erdőgazdaság, mezőgazdasági cégek) hivatásos vadásza, fővadásza
• Vármegyei Vadászati Hatóság, vadászati felügyelő 
• Vadgazdálkodás, vadászat érdekképviseleti szervei (vadászszövetségek, vadászkamara országos és vármegyei szervezetei)
• Vadkereskedelemmel, vadászati turizmus szervezésével foglalkozó cégek
• Nemzeti park igazgatóságok vadgazdálkodással foglalkozó szakembere
• Belépő a doktori (PhD) képzésekre

Természetvédelmi mérnök mesterszak

Miért a természetvédelmi mérnöki mesterszak?

A természetvédelmi feladatok, gondok sajátja, hogy megoldásuk rendszerint hosszú távú gondolkodást és következetes, tartós cselekvéseket igényel.

A szakágazat, a gazdasági szféra egyéb képviselő és a társadalom részéről olyan szakemberek iránti igény fogalmazódik meg, amely megköveteli, hogy rendelkezzenek a természetvédelem általános és sajátos feladatainak megtervezéséhez, irányításához és végrehajtásához szükséges magas szintű elméleti tudással és gyakorlati készséggel, munkájukban érvényesíteni tudják a szakiránynak megfelelő elveket és előírásokat. 

A mesterszakon elsajátított ismeretek birtokában alkalmasak tanulmányaik szakirányú továbbképzés, illetve doktori képzés keretében történő folytatására.

Miért épp természetvédelmi mérnök? Mert…

• sosem volt olyan égető szükség arra, mint napjainkban, hogy az összetett környezeti, gazdasági és társadalmi globális problémákra komplex válaszokat kutató és adni tudó természetvédelmi szakemberek álljanak rendelkezésre,
• a természetvédelmi mérnöki tevékenység kiszámítható, dinamikusan fejlődő szakterület
• munkád során gyors problémamegoldást igénylő feladatokkal találkozhatsz
• a természetvédelmi mérnöki képzés során a megoldandó feladatokhoz különböző tudományos és mérnöki megközelítések állnak rendelkezésre
• komplexitás, sokszínűség jellemzi, amely a munka közben felmerülő feladatok megoldásának feltétele
• a természetvédelmi mérnöki mesterdiploma birtokosai a gyakorlatba kerülve képesek lesznek munkájukat a tudományos kritériumoknak megfelelő tényszerűséggel, objektivitással és racionalitással végezni.

Miért épp Sopronban? Mert…

• egyetemünk az egyik legrégebbi képzőhely
• nálunk az ökológiai szemlélet áll a középpontban
• komplex ismereteket biztosító mintatanterv szerint tanulhatsz
• Sopron középvárosias, természet közeli település. Élvezheted a város történelmi levegőjét, gazdag kultúráját, sétálhatsz ódon utcáin, járhatod az Alpokalja erdeit, de pillanatok alatt a legnagyobb sztyepptó, a Fertő partján gyönyörködhetsz a tájban.
• Lélekemelő környezetben folytathatod egyetemi tanulmányaidat, mivel a Botanikus kert (Egyetemi Élő Növénygyűjtemény) öleli körbe egyetemünket.
• Nagy hangsúlyt fordítunk a közvetlenül alkalmazható ismeretek oktatására, a gyakorlati képzésre, terepi munkára, de sokoldalú tudományos hátterünk azt is biztosítja, hogy az oktatásba a legújabb tudományos eredményeket is beépítsük.
• A Szak oktatógárdája magas színvonalú, a továbbtanulásban és a munkaerőpiacon is jól érvényesíthető tudást biztosít számodra.
• Kis csoportokban folytatott képzést nyújtunk. Lehetőség van egyéni konzultációra a tantárgyakkal kapcsolatban. A légkör hallgatóbarát, közvetlen, személyes kapcsolatot építhetsz ki az oktatókkal.
• Lehetőségeket biztosítunk számodra a kutatómunkába való bekapcsolódásra a város, a megye, a régió területén; megnyitjuk előtted a nagyvilág kapuit.
• Külföldi ösztöndíj pályázatokon indulhatsz, melyek elnyerésével külföldi egyetemeken is végezhetsz kurzusokat.
• Hallgatóként a képzés mellett további szakmai tanfolyamokon vehetsz részt, amellyel versenyelőnyre tehetsz szert az elhelyezkedésed során (pl. munkavédelem, belső auditor).

Mit tanulhatsz a természetvédelmi mérnöki mesterszakon?

A mesterképzési szakon szerezhető ismeretek:

• természetvédelmi és ökológiai
• biodivezitási és genetikai 
• tájtörténeti 
• környezetpolitikai és jogi ismeretek 
• természeti állapot felmérési, monitorozási és hatásismeretek 
• a globális környezeti rendszerek 

Szak mintatanterve →

Továbbtanulás és karrier lehetőségek

A tehetséggondozás egyik fontos eredménye a PhD fokozat megszerzése. Ezek a hallgatók PhD tanulmányaik során már bekapcsolódnak az egyetemi BSc, MSc oktatásba, a saját képzésük során kialakult szemlélet továbbadására képesek. Közülük választható utánpótlás a hazai és európai természetvédelmi oktatói és kutatói körbe.

Vadgazda mérnök alapszak

Miért a Vadgazda mérnök alapszak?

Ha érdekel az erdők, rétek, mezőgazdasági területek életközössége, a védett és vadászható állatfajok ökológiája, talán még a vadászathoz is kedvet érzel, akkor a vadgazda mérnöki szakon a helyed! A Soproni Egyetem Erdőmérnöki Karán kezdődött el az országban a vadgazda mérnökök képzése, mi rendelkezünk a képzés területén a legnagyobb, közel 30 éves gyakorlattal. A soproni képzés során gyakorlatias tudást szerezhetsz:

• Az egyetem szervezésében zajló tanulmányi vadászatokon vehetsz részt, vadászjegy birtokában természetesen vadászként
• A Tanulmányi Erdőgazdaság területén hallgatóink egyéni vadászatokon is részt vehetnek
• Vadászkürtös tanfolyamon vehetsz részt, szervezett keretek között
• A gyakorlatokon az erdőgazdaság szakszemélyzete mellett sajátíthatod el a vadgazdálkodás, vadászat tennivalóit
• Az egyetem és az erdőgazdaság közös szervezésében a zárttéri nagyvadtartás (vadaskertek, vadasparkok) és az apróvadtenyésztés munkafolyamatait a gyakorlatban sajátíthatod el
• Az ország elismert szakembereitől tanulhatsz
• Együtt tanulhatsz (az országban egyedül itt!) az erdőmérnökökkel, akikkel közös feladatok és közös munkahelyek várnak – a személyes kapcsolatokat már az egyetemen megalapozhatod
• Az ország egyik legszebb városában, a közismerten legszebb egyetemi botanikus kertben töltheted életed legszebb időszakát: diákéveid!

Mit tanulhatsz a Vadgazda mérnök alapszakon?

A Soproni Egyetem Erdőmérnöki Karán hagyományosan 3 lábon áll a képzés: műszaki, biológiai és ökonómiai jellegű. Nem kell megijedni: Mindegyik gyakorlati tudást tartalmaz (pl. a gyakorlatban szükséges gépek kezelése, a vadászható vadfajok életének, vadászatának ismerete, gyakorlati közgazdasági ismeretek, pl. adózási szabályok).

Természetesen a biológiai jelleg a legerősebb: Itt sok mindent tanulhatsz a vadászható fajokkal folytatott gazdálkodásról, a fajok védelméről. A nagyvadfajok esetében megtudhatsz mindent az állományszabályozásról, gyakorlatban tanulhatod meg a vadbefogás ismereteit, a trófeabírálat alapjait. Terepi körülmények között tanítjuk meg a nagyvadfajok trófeás egyedeinek elejtés előtti bírálatát: Kollégáink gyakorló vadászok, a saját tapasztalataikat osztják meg veled.

Az apróvadfajok és élőhelyük védelmét, tenyésztését, a vízivadfajokkal való gazdálkodást is elsajátíthatod. A társszakmákat (erdőmérnök, természetvédelmi mérnök) is megismerheted, de legfontosabb ismereteikkel és tennivalóikkal is megbarátkozhatsz.

A vadászkürt mellett a bőgőkürt, a hívósípok kezelését is megtanulhatod: nagy népszerűségnek örvendenek szarvasbőgő- és lövészversenyeink a hallgatók között.

Az országban csak itt lehet Bsc, Msc, szakmérnöki és doktori (Phd) önálló vadgazdálkodási programban tanulni.

Szak mintatanterve →

Elhelyezkedési lehetőségek

A vadgazda mérnökök elhelyezkedési lehetőségei  :

• vadásztársasági hivatásos vadász, fővadász
• egyéb vadászatra jogosultak (pl. erdőgazdaság, mezőgazdasági cégek) hivatásos vadásza, fővadásza
• Vármegyei Vadászati Hatóság, vadászati felügyelő 
• Vadgazdálkodás, vadászat érdekképviseleti szervei (vadászszövetségek, vadászkamara országos és vármegyei szervezetei)
• Vadkereskedelemmel, vadászati turizmus szervezésével foglalkozó cégek
• Nemzeti park igazgatóságok vadgazdálkodással foglalkozó szakembere

Természetvédelmi mérnök alapszak

Miért a Természetvédelmi mérnöki alapszak?

A több mint két évtizede folyó képzésünk célja elhivatott, szakmai tudással és gyakorlati ismeretekkel egyaránt rendelkező és a problémák alapjainak feltárására és megoldására képes természetvédelmi mérnökök képzése, akik képesek a természetvédelem általános és sajátos feladatainak szervezésére és végrehajtására. Ők azok, akik a természeti értékek védelmének fontosságát megfelelő módon és alapossággal képesek képviselni az élet minden területén. A természeti értékekkel és megújítható természeti erőforrásokkal tevékenységet folytató gazdálkodó szervezetekkel (erdő-, mező-, hal-, vad-, gyepgazdálkodási, vidék- és településfejlesztési szervezetek) fenntartott munkakapcsolatuk során érvényesíteni tudják a természetvédelmi elveket és előírásokat, alkalmasak a természetvédelmi szemléletformálásra. Felismerik a különböző ágazatok közötti együttműködési lehetőségeket a természeti környezet fenntartható használata és a természeti értékek megőrzése érdekében. És nem utolsó sorban felkészültek tanulmányaik mesterképzésben történő folytatására.

Miért épp természetvédelmi mérnök? Mert ő az, aki …

• ismeri a természetvédelmi, mező- és erdőgazdasági, vízgazdálkodási, vad- és halgazdálkodási, környezetvédelmi alapfogalmakat, az ezekkel kapcsolatos főbb adatokat, összefüggéseket és folyamatokat.
• ismeri a természet- és környezetvédelmi, mező- és erdőgazdasági, vízgazdálkodási, vad- és halgazdálkodási intézményhálózatot, jogszabályi hátteret.
• tájékozott a környezet- és természetvédelem aktuális kérdéseiben.
• ismeri a természetvédelmi problémák megoldásához szükséges információgyűjtési, elemzési és probléma-megoldási módszereket.
• alaposan ismeri a szakterület szakmai szókincsét.
• rendelkezik a természetvédelem általános és egyéni feladatainak szervezéséhez és végrehajtásához szükséges elméleti tudással.
• képes a gazdálkodás és a természetvédelem feladatainak összeegyeztetésére.
• képes ökológiai szemléletű fajmegőrzési, élőhely-fejlesztési, tájrekonstrukciós feladatok elvégzésére.
• képes a természetvédelem hatósági és igazgatási feladatainak, valamint a mező-, az erdő-, a hal-, a vad-, a vízgazdálkodási vállalkozások, nem-kormányzati szervek természetvédelmi feladatainak ellátására, ökoturisztikai tevékenység végzésére.
• átlátja a szakmai előrelépéshez szükséges feltételrendszert, és így képes megtervezni életpályáját.
• -rendelkezik a természetvédelem általános és egyéni feladatainak szervezéséhez és végrehajtásához szükséges gyakorlati készséggel.
• törekszik arra, hogy a problémákat konstruktívan, kezdeményezően, lehetőleg a gazdálkodókkal, a lakossággal, a természetvédelmi és más szakmai szervezetekkel, a döntéshozókkal és a tudományos élet képviselőivel együttműködésben oldja meg.
• felelősséget vállal hazánk természeti örökségének megőrzéséért és védelméért, a fenntarthatóság szemléletének a mindennapokban történő megjelenítéséért és a vidéki térségek felemelkedéséért, hazánk Alaptörvényének szellemiségével összhangban.

Miért épp Sopronban? Mert…

• egyetemünk nappali szakon a legrégebbi természetvédelmi mérnöki képzőhely
• nálunk az ökológiai szemlélet áll a középpontban
• komplex ismereteket biztosító mintatanterv szerint tanulhatsz
• Sopron középvárosias, természetközeli település. Élvezheted a város történelmi levegőjét, gazdag kultúráját, sétálhatsz ódon utcáin, járhatod az Alpokalja erdeit, de pillanatok alatt a legnagyobb sztyepptó, a Fertő partján gyönyörködhetsz a tájban.
• lélekemelő környezetben folytathatod egyetemi tanulmányaidat, mivel a Botanikus kert (Egyetemi Élő Növénygyűjtemény) öleli körbe egyetemünket.
• nagy hangsúlyt fordítunk a közvetlenül alkalmazható ismeretek oktatására, a gyakorlati képzésre, terepi munkára, de sokoldalú tudományos hátterünk azt is biztosítja, hogy az oktatásba a legújabb tudományos eredményeket is beépítsük.
• a Szak oktatógárdája magas színvonalú, a továbbtanulásban és a munkaerőpiacon is jól érvényesíthető tudást biztosít számodra.
• kis csoportokban folytatott képzést nyújtunk. Lehetőség van egyéni konzultációra a tantárgyakkal kapcsolatban. A légkör hallgatóbarát, közvetlen, személyes kapcsolatot építhetsz ki az oktatókkal.
• lehetőségeket biztosítunk számodra a kutatómunkába való bekapcsolódásra a város, a megye, a régió területén; megnyitjuk előtted a nagyvilág kapuit.
• külföldi ösztöndíj pályázatokon indulhatsz, melyek elnyerésével külföldi egyetemeken is végezhetsz kurzusokat.
• hallgatóként a képzés mellett további szakmai tanfolyamokon vehetsz részt, amellyel versenyelőnyre tehetsz szert az elhelyezkedésed során.
• több, mint két évszázados oktatási tapasztalat áll az oktatói kar mögött.
• korszerű oktatási tananyagok, gyakorlati lehetőségek várnak az egyetemen.
• Sopronban nem leszel egyedül, itt nem csak iskolatársakra, hanem barátokra is találhatsz.
• az állami ösztöndíjakon kívül, több – részben a volt hallgatóink által felajánlott – kari ösztöndíj támogatását is elnyerheted.
• ha szükséged van rá, Sopronban és környékén könnyen találsz tanulás mellett végezhető munkát.
• hallgatóink 97 %-a állami ösztöndíjas helyre tud bekerülni.
• minden első éves hallgató (aki kéri) kap kollégiumot.
• a kollégiumok az egyetem közvetlen közelében vannak, így nem kell utazással tölteni napjaidat.
• s nem utolsó sorban a több évszázados selmeci diákhagyományok egész életedben meghatározók lesznek.

Mit tanulhatsz a Természetvédelmi mérnöki alapszakon?

• az alapozó tantárgyak közül elsősorban biológiai-ökológiai jellegűeket (általános növénytan, növényismeret, vegetációismeret, gerinctelen állattan, gerinces állattan, ökológia, etológia, termőhelyismerettan, Kárpát-medence természeti földrajza, biogeográfia);
• a természeti értékek védelmével kapcsolatos tantárgyakat (földtani és víztani értékek, gerinctelen állatfajok védelme, gerinces állatfajok védelme, növényvilág védelme, biodiverzitás-védelem, élőhelyvédelem, környezetvédelem);
• gazdálkodási-kezelési tantárgyakat, természetesen a természetvédelmi szempontjából (erdészeti ismeretek, védett erdők kezelése, mezőgazdasági ismeretek, mezőgazdálkodás védett természeti területeken, vadászattan, vadgazdálkodástan, halászattan, vizes élőhelyek kezelése);
• a természetvédelmi munkához szükséges speciális tantárgyakat (természetvédelmi alapozó ismeretek, természetvédelmi értékelés, természetvédelmi adatfeldolgozás és elemzés, természetvédelmi kezelési és fenntartási tervek, természetvédelmi projektek, védett természeti területek fenntartása);
• s csak kevés műszaki, gazdasági és jogi témával foglalkozó tantárgyat (geoinformatika, vállalat- és vállalkozásgazdaságtani alapismeretek, szakigazgatási és szakjogi ismeretek).

Szak mintatanterve →

Továbbtanulás és karrier lehetőségek

Az alapfokozat birtokában a természetvédelmi mérnökök képesek …

• az elsajátított természetvédelmi, erdőkezelési, mezőgazdasági, vízgazdálkodási, vad- és halgazdálkodási ismereteik alapján a gazdálkodási folyamatok és a természetvédelmi problémák, valamint a földhasználati és védelmi tevékenység komplex kezelésére;
• természetvédelmi, hal- és vadgazdálkodási, erdészeti, mezőgazdasági és vízgazdálkodási problémák elemzésére;
• a természetvédelmi adattárak, az erdészeti és vadgazdálkodási üzemtervek, a földnyilvántartások adatainak, térképeinek megértésére és értelmezésére;
• természetvédelmi problémák megoldására, ökológiai szemléletű fajmegőrzési, élőhely-fejlesztési, tájrekonstrukciós feladatok elvégzésére.

Az alapfokozat birtokában a természetvédelmi mérnökök alkalmasak …

• a természetvédelem hatósági és közigazgatási feladatainak ellátására;
• mezőgazdasági és erdőgazdasági vállalkozások, nem kormányzati szervek természetvédelmi feladatainak ellátására;
• a természetvédelem tervezésére, irányítására, természetvédelmi szaktanácsadásra;
• turisztikai tevékenység végzésére;
• természetvédelmi szakigazgatási szerveknél és szakhatóságoknál, állat- és növénykertekben, vadasparkokban, múzeumoknál munkakörök betöltésére.

Vár a munkaerőpiac, többek között elhelyezkedési lehetőséget nyújtanak a …

• nemzeti park igazgatóságok
• természetvédelmi szakigazgatási szervek és szakhatóságok
• hazai és nemzetközi zöld civil szervezetek (NGO-k, pl.: WWF, Greenpeace, Természetbarát Egyesület, Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület)
• nemzetközi természetvédelmi szervezetek (pl. IUCN, UNEP)
• természetvédelmi oktatást is végző intézmények
• természettudományi kutatóhelyek (pl. botanikus kertek, állatkertek, múzeumok, egyetemek)
• erdei iskolák és környezeti neveléssel foglalkozó szervezetek
• mezőgazdasági és erdőgazdasági állami és nem állami szervezetek
• természetvédelmi tervezésére, irányítására, természetvédelmi szaktanácsadásra szakosodott vállalkozások
• turisztikai tevékenységgel foglalkozó vállalkozások

Földmérő és földrendező mérnök alapszak

Miért a Földmérő és földrendező mérnöki alapszak?

Ha gyerekkorodban is érdekeltek a térképek, földgömbök, mérőműszerek, tanulmányaid során jó voltál matematikából, informatikából, földrajzból és érdekelne a környezetünk korszerű és pontos felmérése, a felmért térbeli adatokból digitális térképek készítése, 3D épület és domborzat modellek előállítása, valamint légi- és műholdfelvételek kiértékelése, akkor jelentkezz a Földmérő és Földrendező Mérnöki Alapszakra.

Mit tanulhatsz a Földmérő és földrendező mérnöki alapszakon?

A szak alapozó tárgyai a középiskolai ismereteket bővíti. A szaktárgyak megismertetnek a geodéziai műszerekkel, mérési módszerekkel, a nagyméretarányú térképezéssel. Megtanulod a geoinformatikai adatbázisok építését, digitális térképek szerkesztését, megjelenítését, térbeli adatok elemzését. A későbbi szaktárgyak bemutatják a légi és műholdas távérzékelési adatok feldolgozását. A geoinformatika specializáción mérnökgeodéziai, kartográfiai és menedzsment ismereteket sajátíthatsz el.

Szak mintatanterve →

Továbbtanulás és karrier lehetőségek

A szakot végzett mérnökök képesek lesznek állami, ingatlan-nyilvántartási és egyéb célú földmérési, távérzékelési, geoinformatikai munkák elvégzésére, beruházások tervezésének és kivitelezésének alapját képező térképek elkészítésére korszerű eljárásokkal, térinformatikai adatbázisok építésére és alkalmazások fejlesztésére. Elhelyezkedhetnek állami földhivataloknál, földmérési magáncégeknél, és számos cégnél, ahol térképeket használnak, építményekkel vagy földterületeken gazdálkodnak. A végzett mérnökök továbbtanulhatnak geoinformatikus vagy földmérő mesterszakon.

Erdőmérnök osztatlan mesterszak

Miért az Erdőmérnöki osztatlan mesterképzési (MSc) Szak?

A cél olyan szakemberek képzése, akik megszerzett műszaki és gazdasági ismereteik birtokában jártosak az erdőművelés, az erdőhasználat, az erdővédelem, az erdőrendezés, az erdészeti ökonómia, és a mérnöki tudományok, valamint a természetvédelem és a vadgazdálkodás szakterületein. Széles körű ökológiai képzettségük birtokában ismerik az erdei életközösség valamint a környezet tényezői közötti kapcsolatrendszert, az ökoszisztémákban végbemenő folyamatokat és azok összefüggéseit, ismereteiket a gyakorlatban alkotó és irányító módon tudják alkalmazni. Az erdőmérnök gyakorlati tevékenysége során a környezeti és az ökológiai tényezők figyelembe vételével végzi az új erdők létesítésére, az erdő faállományának nevelésére, védelmére, az erdei termékek kitermelésére és értékesítésére, az erdészeti műszaki tervező és kivitelező munkára is kiterjedő tevékenységet.

Miért épp erdőmérnök? Mert…

• sosem volt olyan égető szükség arra, mint napjainkban, hogy az összetett környezeti, gazdasági és társadalmi globális problémákra komplex válaszokat kutató és adni tudó erdőmérnök szakemberek álljanak rendelkezésre;
• munkád során gyors problémamegoldást igénylő feladatokkal találkozhatsz;
• az erdőmérnöki képzés során a megoldandó feladatokhoz különböző tudományos és mérnöki megközelítések állnak rendelkezésre;
• komplexitás, sokszínűség jellemzi, amely vállalati alkalmazások során is a feladat megoldások feltétele;
• az erdőmérnöki diploma birtokosai a gyakorlatba kerülve képesek lesznek munkájukat a tudományos kritériumoknak megfelelő tényszerűséggel, objektivitással és racionalitással végezni.

Miért épp Sopronban? Mert…

• karunk az egyetlen, több mint 200 éves múlttal rendelkező képzőhely;
• nálunk az ökológiai szemlélet áll a középpontban;
• Sopron középvárosias, természet közeli település – élvezheted a város történelmi levegőjét, gazdag kultúráját, sétálhatsz ódon utcáin, járhatod az Alpokalja erdeit, de pillanatok alatt a legnagyobb sztyepptó, a Fertő partján gyönyörködhetsz a tájban;
• lélekemelő környezetben folytathatod egyetemi tanulmányaidat, mivel a botanikus kert öleli körbe egyetemünket;
• nagy hangsúlyt fordítunk a közvetlenül alkalmazható ismeretek oktatására, a gyakorlati képzésre, terepi munkára, de sokoldalú tudományos hátterünk azt is biztosítja, hogy az oktatásba a legújabb tudományos eredményeket is beépítsük;
• a szak oktatógárdája magas színvonalú, a továbbtanulásban és a munkaerőpiacon is jól érvényesíthető tudást biztosít számodra;
• kis csoportokban folytatott képzést nyújtunk – lehetőség van egyéni konzultációra a tantárgyakkal kapcsolatban;
• a légkör hallgatóbarát, közvetlen, személyes kapcsolatot építhetsz ki az oktatókkal;
• lehetőségeket biztosítunk számodra a kutatómunkába való bekapcsolódásra a város, a megye, a régió területén;
• megnyitjuk előtted a nagyvilág kapuit – külföldi ösztöndíj pályázatokon indulhatsz, melyek elnyerésével külföldi egyetemeken is végezhetsz kurzusokat.

Mit tanulhatsz az Erdőmérnöki osztatlan mesterképzési (MSc) szakon?

A Soproni Egyetem, mint „Zöld Egyetem” legrégebbi karán, az Erdőmérnöki Karon – ökológiai szemléletben – általános erdőmérnök képzés folyik, azaz nem szükséges specializációt választani, a képzés kötelező és választható tárgyakra épül.

Az első két évben főleg alapozó tárgyak vannak: matematika, növénytan, dendrológia. Aztán elég széles spektrumon mozognak a tárgyak, elég sok és elég különböző beadandó feladattal. A tantárgyak az ökológiai, ökonómiai és műszaki csoportba sorolhatók. Az Elméleti képzést sok terepi gyakorlat, tanulmányút egészíti ki.

A szakon végzettek

• ismerik:
  • az erdészeti tevékenységnek más agrár- és egyéb nemzetgazdasági ágazatokkal való összefüggéseit,
  • a természetes ökoszisztémák működését,
  • az erdőgazdálkodás nemzetgazdasági jelentőségét,
  • a természetvédelem jelentőségét,
  • a vadgazdálkodás alapelveit,
  • az erdőgazdálkodásnak az élő, a művi és a humán környezettel lévő kapcsolatrendszerét,
  • az ökoszisztémákban végbemenő folyamatokat és azok összefüggéseit,
  • az erdőgazdálkodás irányításának, tervezésének és ellenőrzésének mód-szereit.
• alkalmasak:
  • biológiai, műszaki és ökológiai ismereteik alapján az erdő szakszerű, a gazdasági, a védelmi és a közjóléti funkcióit együttesen fenntartó kezelé-sére, irányítására és ellenőrzésére,
  • szaktanácsadói, az erdőgazdálkodás közvetlen és kapcsolódó területein
  • tervezési feladatok ellátására,
  • az erdőkárosítások felismerésére, és az ellenük való hatékony védekezési módszerek kidolgozására, alkalmazására,
  • szakmai problémák megfogalmazására, kritikus elemzésére, azok értéke-lésére és megoldására,
  • vezetői mérnöki feladatok ellátására az erdészetet irányító, ellenőrző és felügyelő hatóságoknál.

Szak mintatanterve →

Továbbtanulás és karrier lehetőségek

Elhelyezkedési lehetőségek:

• állami erdőgazdálkodásban (például erdőgondnok, műszaki vezető, erdészetvezető),
• állami szakirányításban (például erdőtervező, erdőfelügyelő, erdészeti referens),
• magánerdő-gazdálkodásban (például szakirányító, csemetekert-kezelő),
• természetvédelem (például erdészeti referens, természetvédelmi terület-felügyelő),
• erdészeti termékek kereskedelme,
• erdészeti kutatás.

Az okleveles erdőmérnökök szakirányú továbbképzési szakokon szerezhetnek további, speciális kiegészítő szakismereteket

A tudományos kutatómunka iránt érdeklődők doktori (PhD) képzésekre is jelentkezhetnek. A Soproni Egyetemen lehetőség van mérnöktanári mesterképzési szak elvégzésére is.

Környezetmérnök mesterszak

Miért a környezetmérnöki mesterképzési szak?

Ha nemcsak fontosnak tartod a környezet védelmét és a fenntarthatóság biztosítását, de hivatásszerűen tenni is akarsz érte, akkor a környezetmérnök képzésben tudod megszerezni az ehhez szükséges ismereteket. Ez a képzés biztosítja az alapképzési (BSc) tanulmányok folytatását az okleveles környezetmérnöki mesterképzési szakon (MSc).

Miért épp környezetmérnök? Mert…

• sosem volt olyan égető szükség arra, mint napjainkban, hogy az összetett környezeti, gazdasági és társadalmi globális problémákra komplex válaszokat kutató és adni tudó környezetmérnök szakemberek álljanak rendelkezésre,
• a környezetmérnöki tevékenység kiszámítható, dinamikusan fejlődő szakterület
• munkád során gyors problémamegoldást igénylő feladatokkal találkozhatsz
• a környezetmérnöki képzés során a megoldandó feladatokhoz különböző tudományos és mérnöki megközelítések állnak rendelkezésre
• komplexitás, sokszínűség jellemzi, amely vállalati alkalmazások során is a feladat megoldások feltétele
• a környezetmérnöki diploma birtokosai a gyakorlatba kerülve képesek lesznek munkájukat a tudományos kritériumoknak megfelelő tényszerűséggel, objektivitással és racionalitással végezni.

Miért épp Sopronban? Mert…

• egyetemünk az egyik legrégebbi környezetmérnöki képzőhely
• nálunk az ökológiai szemlélet áll a középpontban
• komplex ismereteket biztosító mintatanterv szerint tanulhatsz
• Sopron középvárosias, természet közeli település. Élvezheted a város történelmi levegőjét, gazdag kultúráját, sétálhatsz ódon utcáin, járhatod az Alpokalja erdeit, de pillanatok alatt a legnagyobb sztyepptó, a Fertő partján gyönyörködhetsz a tájban.
• Lélekemelő környezetben folytathatod egyetemi tanulmányaidat, mivel a Botanikus kert (Egyetemi Élő Növénygyűjtemény) öleli körbe egyetemünket.
• Nagy hangsúlyt fordítunk a közvetlenül alkalmazható ismeretek oktatására, a gyakorlati képzésre, terepi munkára, de sokoldalú tudományos hátterünk azt is biztosítja, hogy az oktatásba a legújabb tudományos eredményeket is beépítsük.
• A szak oktatógárdája magas színvonalú, a továbbtanulásban és a munkaerőpiacon is jól érvényesíthető tudást biztosít számodra.
• Kis csoportokban folytatott képzést nyújtunk. Lehetőség van egyéni konzultációra a tantárgyakkal kapcsolatban. A légkör hallgatóbarát, közvetlen, személyes kapcsolatot építhetsz ki az oktatókkal.
• Lehetőségeket biztosítunk számodra a kutatómunkába való bekapcsolódásra a város, a megye, a régió területén; megnyitjuk előtted a nagyvilág kapuit.
• Külföldi ösztöndíj pályázatokon indulhatsz, melyek elnyerésével külföldi egyetemeken is végezhetsz kurzusokat.
• Hallgatóként a képzés mellett további szakmai tanfolyamokon vehetsz részt, amellyel versenyelőnyre tehetsz szert az elhelyezkedésed során (pl. munkavédelem, belső auditor).

Mit tanulhatsz a Környezetmérnöki Mesterképzési (MSc) Szakon?

A Soproni Egyetem, mint „Zöld Egyetem” legrégebbi karán, az Erdőmérnöki Karon - ökológiai szemléletben - általános környezetmérnök képzés folyik, azaz nem szükséges specializációt választani, a képzés kötelező és választható tárgyakra épül.

A környezetmérnök feladata a tiszta, egészséges és harmonikusan működő környezet megőrzését, helyreállítását és fejlesztését célzó mérnöki eljárások megtervezése és alkalmazásának irányítása, a környezeti követelmények érvényesítése a gazdasági és társadalmi döntések során. Munkánk

rendkívül változatos, számos szakterület képviselőjével, állami hatóságokkal és társadalmi szervezetekkel együttműködve végezhető, s benne az irodai és terepi munka egyaránt helyet kap.

A képzés célja környezetmérnökök képzése, akik korszerű természettudományos, ökológiai, műszaki, közgazdasági és irányítási ismeretek birtokában:

• képesek a meglévő és potenciális környezeti veszélyek azonosítására, felmérésére, a környezeti károk megelőzésére, illetve csökkentésére, továbbá kárelhárítási projektek tervezésére és irányítására.
• Korszerű informatikai ismeretek alapján képesek tervező, modellező és szimulációs szoftverek segítségével összetett mérnöki és tudományos tervező és elemző feladatok ellátására.
• Megfelelő technológiai megoldásokat dolgoznak ki és alkalmaznak a környezeti szennyezések megelőzésére, valamint a hulladékfeldolgozás és -hasznosítás (recycling) területén mérnöki tervező, irányító feladatot látnak el.
• Képesek a környezetvédelmi technológiákat és a környezethasználatokat optimalizálni.
• Felkészültek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására.

Szak mintatanterve →

Továbbtanulás és karrier lehetőségek

A Sopronban végzett környezetmérnökök különösen keresettek a műszaki tervező és környezetvédelmi szakértői vállalkozásoknál, a legkülönfélébb hatóságoknál valamint a települési önkormányzatoknál, az ipari, közlekedési, vízgazdálkodási és mezőgazdasági vállalatoknál.

A mester szintű környezetmérnöki oklevél biztosítja, hogy végzett mérnökeink az ipari vagy mezőgazdasági vállalkozásoknál kötelezően előírt környezetvédelmi megbízotti munkakört betöltsék, vállalati vagy intézményi környezetközpontú irányítási rendszerek, részlegek, vagy környezetvédelmi tervező vállalkozások vezető szakmai munkatársai legyenek, továbbá a környezetvédelem területén fejlesztést, tudományos kutatást végző intézetekben dolgozzanak.

Környezetmérnökeink jelentős része vállalatok, települési önkormányzatok környezetvédelmi munkatársaként, a kormányhivatalokban a környezetvédelmi, természetvédelmi, vízügyi, erdészeti és más hatósági területeken igazgatási, engedélyezési, fejlesztési feladatokat lát el.

Az okleveles környezetmérnökök szakirányú továbbképzési szakokon szerezhetnek további, speciális környezetmérnöki vagy kiegészítő szakismereteket (pl. EHS), a tudományos kutatómunka iránt érdeklődők doktori (Ph.D) képzésekre is jelentkezhetnek. A Soproni Egyetemen lehetőség van környezetmérnök mérnöktanári mesterképzési szak elvégzésére is.

MSc in Geobioinformatics

Course name: Geobioinformatics Master Program

Degree: Master in Geobioinformatics

Education goals: The aim of the programme is to recognize and exploit the knowledge of biology, informatics, GIS (Geographic Information Systems) and bioinformatics subjects and the synergies between the four disciplines. The aim is also to transfer the latest geoinformatics and bioinformatics knowledge, to collect, store, analyse geographical and biological information, and to scientifically explore and publish relationships.  Students gain insight into bioinformatics, learn basic molecular biology, bioinformatics, geoinformatics knowledge, data processing, machine learning and visualization methods, and master the management of software necessary for this.

Length of the study programme: 2 semesters

Total credit: 60

Prerequisites: BSc or MSc in one of the following biology, information technology, GIS, surveyor, forestry, environmental engineering

Language requirements: English B2-level certificate

Objectives: This graduate program aims to train biologists, infomaticians to gain theoretical and practical skills in analysing geographical and biological data, and combine them into timely structured biological processes involved in forestry, agriculture, nature conservation and human disease related epidemics.   

Key competencies provided: In addition to providing a sound methodological basis for the use of modern biological and geospatial applications, the programme addresses the key aspects of analysing the  meaning of the biological data and combining it with timely geographical information to provide up-to-date monitoring of the health and disease-related trends in nature and the human environment.

Main subjects: Molecular biology, Methodology of modern molecular biological applications, IT basics and databases, Data analysis and visualization, GIS, Introduction to bioinformatics, Biological applications of bioinformatics, Sequence and structural bioinformatics, Machine learning, Remote sensing, Latest updates in bioinformatics research, Management and publications

Career opportunities: researcher, analyst, academic career, multinational companies

Curriculum of the Geobioinformatics MSc programme →

Erdőmérnök hallgatók nyári gyakorlata

A Soproni Egyetem Erdőmérnöki Karán 2022-től új mintatanterve szerint történik az oktatás. Az erdőmérnök hallgatók képzése során előírt szakmai gyakorlatot (3 × 160 óra) a IV., VI., és VIII. szemeszterek utáni nyáron javasolt elvégezni.

A gyakorlatok célja, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a szakmai feladatok mindennapi gyakorlatába, az egyetemen megszerzett tudásukat elmélyítsék a mérnöki feladatokban való részvétel, közreműködés segítségével, esetenként önálló tevékenységek során.

A különböző tevékenységekhez köthetően a hallgatók felméréseik, adataik kiértékelései alapján, készítsenek segítséggel lehetőség szerint olyan valós dokumentációkat, amelyek közvetlenül segítik is az erdőgazdálkodási munkákat.

Amennyiben van rá mód a hallgató ismerje meg a gyakorlati helyénél kialakított szervezeti struktúrát, az ágazati tevékenységek egymásra gyakorolt hatását, a jogi rendelkezési és hatósági „környezetet”. 

A szakmai gyakorlatra fogadó fél lehetnek az állami-, magánerdőgazdaságok, nemzeti parkok, vízügyi igazgatóságok, kormányhivatalok stb. illetve az Erdőmérnöki Kar adott Intézete (kutatási feladathoz kapcsolódó szakmai tevékenységbe való hallgatói bevonással).

A nyári gyakorlatra 2024. június 7-ig kell jelentkezni a https://forms.office.com/e/rXk3itMJNZ → címen található űrlapon. Túlfoglalás esetén a jelentkezést előbb leadó pályázóé az elsőbbség.

Agroerdészet mesterszak

A képzés célja agrárerdészeti mérnökök képzése, akik természettudományi, műszaki és gazdasági ismereteik birtokában jártasak az agrárerdészeti rendszerekben alkalmazott növénytermesztési, állattartási, fatermesztési, fahasználati technológiákat és gazdálkodási gyakorlatokat érintő  szaktudományokban, szakterületeken. Az ökológia területén szerzett ismereteik birtokában értik és felismerik az agroerdészeti rendszerek életközössége,  valamint a környezet tényezői közötti kapcsolatrendszereket, az agrárökoszisztémákban végbemenő folyamatokat és azok összefüggéseit. Az agrárium egyes szakterületeire és a köztes határterületekre vonatkozó újonnan szerzett ismereteiket a gyakorlatban hatékonyan tudják alkalmazni. Az agroerdészeti mérnökök az ökológiai tényezők és a műszaki-gazdasági adottságok figyelembevételével végzik a termelési rendszerek tervezésére, létesítésére, fenntartására, az ökoszisztéma szolgáltatások védelmére kiterjedő, valamint a megtermelt biomassza hasznosítását és értékesítését is érintő tevékenységüket. Komplex ismeretanyaggal rendelkeznek az erdőgazdálkodás, a mezőgazdaság, a környezet- és természetvédelem, az állattartás és a vadgazdálkodás, a fenntartható termelés és fogyasztás jogszabályi hátterével kapcsolatban. A szakon végzettek felkészültek arra, hogy magasabb szinten, doktori képzés keretében képezzék tovább magukat. A szak unikalitása az egyes agrár, műszaki, természettudományos és gazdasági szakterületek határsávjába tartozó ismeretek szintetizálásán alapul.

Tudása

• ismeri és megfelelően használja az agroerdészettel kapcsolatos terminológiát, a szakterület anyanyelvi, valamint minimum egy idegen nyelv szaknyelvi szókincsét, szakirodalmát;
• elsajátította a fás vegetációval kombinált mezőgazdasági rendszerek létrehozásához és fenntartásához kapcsolódó természettudományi tudásanyagot;
• ismeri az agrárerdészeti ökoszisztémák működését, a benne élő fásszárú és lágyszárú kultúrák sajátosságait, az agrárerdészeti területek ökoszisztéma szolgáltatásokban betöltött szerepét, a rendszerszinten és táji léptékben megjelenő legfontosabb ökológiai funkcióit;
• eligazodik a hazai termőhelyosztályozási rendszerben;
• ismeri az erdőgazdálkodást, a mezőgazdaságot, a környezet- és természetvédelmet, az állattartást és a vadgazdálkodást, a fenntartható termelést és fogyasztást érintő jogszabályokat, valamint az erdészeti és mezőgazdasági szakigazgatási rendszert, annak felépítését és működését;
• ismeri a fahasználati folyamatokat, a választékolás alapelveit, a kikerülő választékokat;
• ismeri az agroerdészet sajátos körülményei közt alkalmazható gépeket, géprendszereket, tisztában van azok üzemeltetésére vonatkozó alapismeretekkel, a munkaszervezés rendszerével, a munkavégzés és a gépek működtetésének munkabiztonsági és biztonságtechnikai kérdéseivel;
• ismeri az erdő- és mezőgazdálkodó szervezetek tevékenységét, a gazdálkodás pénzügyi-gazdasági vonatkozásait, a fenntartható és többcélú gazdálkodás elveit és a kapcsolódó szakpolitikai rendszert;
• ismeri az agrárerdészeti rendszerekben történő gazdálkodáshoz szükséges vagy azt támogató digitális eszközöket, adatbázisokat, az információk feldolgozásának és kommunikációjának módszereit.

Képességei

• képes az ökológiai szempontok integrálására az agroerdészeti rendszerek tervezése során, valamint az agrárerdészeti rendszer multifunkcionális szerepét biztosító szakszerű, ökoszisztéma-szolgáltatásait biztosító és fejlesztő kezelésére és ellenőrzésére;
• képes az agroerdészeti rendszer tervezése és kialakítása során az alkalmazható fajok, a termőhelyi adottságok és a gazdálkodói szempontok figyelembevételére, a kockázatok elemzésére;
• képes a fenntartható gazdálkodás érdekében az agrárerdészeti rendszer hosszútávú optimalizálására, hozamvizsgálatra, illetve a gazdálkodói céloknak megfelelő, ökológiai célokkal összeegyeztethető hozamszabályozás elvégzésére;
• képes digitális adatfeldolgozás elvégzésére, tudományos adatok elemzésére és értékelésére, a szakterületet érintő szoftverek és modellek alkalmazására, digitális kapcsolattartásra és kommunikációra;
• képes részt venni agroerdészettel összefüggő kutatási és fejlesztési programok, projektek kidolgozásában és menedzselésében, a szakterület anyanyelvi, valamint legalább egy idegen nyelvi szaknyelvi szókincsét használni, idegen nyelven kommunikálni és előadásokat tartani, idegen nyelvű szakirodalmat feldolgozni;
• képes értelmezni és alkalmazni az agroerdészetet értintő jogszabályokat, ellátni az agroerdészethez kapcsolódó szakigazgatási alapfeladatokat, kezelni a felmerülő konfliktusokat és azokra megoldási javaslatokat kidolgozni;
• képes személyes szakmai fejlődésének irányítására, valamint szakmai tudásával támogatni az alap-, közép- és szakiskolai oktatási-nevelési munkát, ismereteket átadni a szaktanácsadás területén.

Attitűdjei

• nyitott a természeti környezet ökológiai folyamatainak megértésére, azok gazdálkodásba történő integrálására;
• törekszik az agrárerdészeti rendszer ökoszisztéma-szolgáltatásainak biztosítására és fejlesztésére;
• elkötelezett a környezet- és a természetvédelem, az erőforráshatékonyság növelése, az egészséges élelmiszer előállítása, valamint a fenntartható gazdálkodás mellett;
• nyitott az agrárerdészethez kapcsolódó társtudományok képviselőivel történő együttműködésre, érzékeny a társadalom agráriumhoz kapcsolódó különböző elvárásaira és igényeire;
• figyelemmel kíséri a fejleményeket a szakterületén, nyitott és fogékony az agroerdészeti rendszerekben is alkalmazható újszerű műszaki megoldások megismerésére, valamint a kapcsolódó szakterületek ismeretanyagának és fenntartható gazdálkodást segítő innovációinak agroerdészeti adaptálására;
• munkája során komplex és proaktív megközelítést alkalmaz;
• alkalmas arra, hogy munkáját változó terepi körülmények mellett végezze.

Autonómiája és felelőssége:

• felelősen gondolkodik az agrárerdészeti gazdálkodás lokális és globális összefüggéseiről, felelősséget vállal a természeti ökoszisztémák integritásának és a termelési rendszer ökoszisztéma-szolgáltatásainak megőrzéséért, illetve fejlesztéséért;
• tevékenysége társadalmi vonatkozásait tudatosan kezelve képes a szakterületi etikai követelményeknek megfelelő magatartásra;
• döntéseit szakmai felelősségtudattal hozza, döntéseinek következményeit vállalja;
• jogszabálykövető magatartást mutat és azt beosztottjaitól is elvárja;
• munkáját szakmai hivatástudattal végzi, szem előtt tartja szakterületének kiemelten fontos szerepét a fenntartható földhasználat megvalósításában.

Bemeneti feltétel: agrár képzési területen szerzett BSc illetve főiskolai vagy MSc illetve egyetemi diploma.

Szak mintatanterve →

Környezetmérnöki alapszak

Ha nemcsak fontosnak tartod a környezet védelmét, de hivatásszerűen tenni is akarsz érte, akkor a környezetmérnök képzésben tudod megszerezni az ehhez szükséges ismereteket.
A környezetmérnök feladata a tiszta, egészséges és harmonikusan működő környezet megőrzését, helyreállítását és fejlesztését célzó mérnöki eljárások megtervezése és alkalmazásának irányítása, a környezeti követelmények érvényesítése a gazdasági és társadalmi döntések során. Munkánk rendkívül változatos, számos szakterület képviselőjével, állami hatóságokkal és társadalmi szervezetekkel együttműködve végezhető, s benne az irodai és terepi munka egyaránt helyet kap. 

A Soproni Egyetem Erdőmérnöki Karán általános környezetmérnök képzés folyik, azaz nem szükséges specializációt választani, a képzés kötelező és választható tárgyakra épül.
Ez a képzés biztosítja így a környezetmérnöki alapképzés (BSc) elvégzése után a széles körű elhelyezkedési lehetőséget, valamint kiválóan megalapozza a tanulmányok folytatását az okleveles környezetmérnöki mesterképzési szakon (MSc).

Miért a környezetmérnöki alapképzési (BSc) szak?

A cél olyan szakemberek képzése, akik korszerű, alkalmazott természettudományos, ökológiai, műszaki, gazdasági és menedzsment ismeretekkel rendelkeznek. Képesek azonosítani a különböző területeken jelentkező környezeti veszélyeket, illetve szakmai tapasztalat birtokában képesek gazdaságosan és hatékonyan irányítani a megelőző, valamint a kárelhárítási tevékenységet. Szakmai ismereteik birtokában alkalmasak a környezeti ártalmak és károk megelőzésében, csökkentésében, illetve megszüntetésében, a természeti erőforrások ésszerű felhasználására való törekvésben, hulladékszegény és energiahatékony technológiák működtetésében részt vállalni.

Képesek a környezeti elemek és rendszerek korszerű mérőeszközökkel történő vizsgálatára, adatbázisok alkalmazására. Ismerik a főbb környezetvédelmi célú technológiákat, az azokhoz kapcsolódó berendezéseket, műtárgyakat. Ismereteik alapján képesek technológiai megoldásokat kidolgozni és üzemeltetni a hulladékok újra hasznosítására, a veszélyes hulladékok ártalmatlanítására. Széles körű ismereteik felhasználásával alkalmasak környezeti hatásvizsgálat, környezetvédelmi felülvizsgálat és teljesítményértékelés kivitelezésében való részvételre, elemzések kidolgozására.

Miért épp környezetmérnök? Mert…

• a környezetmérnöki tevékenység kiszámítható, dinamikusan fejlődő szakterület;
• munkád során gyors problémamegoldást igénylő feladatokkal találkozhatsz;
• a környezetmérnöki képzés során a megoldandó feladatokhoz különböző tudományos és mérnöki megközelítések állnak rendelkezésre;
• komplexitás, sokszínűség jellemzi, amely vállalati alkalmazások során is a feladat megoldások feltétele;
• a környezetmérnöki diploma birtokosai a gyakorlatba kerülve képesek lesznek munkájukat a tudományos kritériumoknak megfelelő tényszerűséggel, objektivitással és racionalitással végezni.

Miért épp Sopronban? Mert…

• egyetemünk az egyik legrégebbi környezetmérnöki képzőhely;
• nálunk az ökológiai szemlélet áll a középpontban;
• komplex ismereteket biztosító mintatanterv szerint tanulhatsz;
• Sopron középvárosias, természet közeli település – élvezheted a város történelmi levegőjét, gazdag kultúráját, sétálhatsz ódon utcáin, járhatod az Alpokalja erdeit, de pillanatok alatt a legnagyobb sztyepptó, a Fertő partján gyönyörködhetsz a tájban;
• lélekemelő környezetben folytathatod egyetemi tanulmányaidat, mivel a botanikus kert öleli körbe egyetemünket;
• nagy hangsúlyt fordítunk a közvetlenül alkalmazható gyakorlati képzésre, de sokoldalú tudományos hátterünk ugyanakkor azt is biztosítja, hogy az oktatásba a legújabb tudományos eredményeket is beépítsük;
• a szak oktatógárdája magas színvonalú, a továbbtanulásban és a munkaerőpiacon is jól érvényesíthető tudást biztosít számodra;
• kis csoportokban folytatott gyakorlatias képzést nyújtunk, terepi munkával;
• lehetőséged van egyéni konzultációra a tantárgyakkal kapcsolatban;
• a légkör hallgatóbarát, közvetlen, személyes kapcsolatot építhetsz ki az oktatókkal;
• lehetőségeket biztosítunk számodra a kutatómunkába való bekapcsolódásra a város, a megye, a régió területén;
• megnyitjuk előtted a nagyvilág kapuit - külföldi ösztöndíj pályázatokon indulhatsz, melyek elnyerésével külföldi egyetemeken is végezhetsz kurzusokat;
• tanulmányaid mellett szakkollégiumi tevékenységet is folytathatsz, ahol szakmai érdeklődési körödben kutatási tevékenységet folytathatsz és előadássorozatokon sokoldalú tájékozottságra, széles látókörre tehetsz szert; 
• hallgatóként a képzés mellett további szakmai tanfolyamokon vehetsz részt, amellyel versenyelőnyre tehetsz szert az elhelyezkedésed során (pl. munkavédelmi technikusi, belső auditor);
• Idegen Nyelvi Központ segíti nyelvtanulásodat, nyelvvizsgákra készülésedet;
• az egyetemi sportcsarnok és a Soproni-hegyvidék biztosítja számodra a szabadidő egészséges eltöltését;
• számos sportolási lehetőséget használhatsz ki kedvezményesen a SMAFC egyetemi sportszervezet 24 szakosztályában (pl. tájfutás, úszás, kosárlabda, röplabda, foci, lovaglás, asztalitenisz, kerékpár, aerobic, küzdősportok stb);
• Sopronban számos zenei fesztiválon, kulturális programon vehetsz részt;
• Ausztria közelsége is számos lehetőséget teremt a szabadidő eltöltésére.

Milyen területeket érint a környezetmérnök alapképzés?

• műszaki mérnöki ismeretek;
• környezeti elemek védelme;
• környezetelemzés, környezetinformatika;
• környezetmenedzsment;
• projektmenedzsment, vállalati gazdaságtan, a döntés‐előkészítés eszközei,
• alternatív környezetbarát technológiák;
• környezetgazdálkodás, környezet‐gazdaságtan, környezetmenedzsment,
• természetvédelmi feladatok megoldása;
•  környezetvédelmi szakértői, tanácsadói, döntés‐előkészítési munkában való részvétel;
• közigazgatási, önkormányzati környezetvédelmi (település-környezetvédelmi) hatósági, ellenőri, szakértői tevékenység;
• környezetvédelem szakterületéhez kapcsolódó minőségbiztosítás, informatika, jog, közgazdaságtan szakterületein szerezhető speciális ismeret.

Továbbtanulás és karrier lehetőségek

A környezetmérnök feladatai rendkívül változatosak, számos szakterület képviselőjével, állami hatóságokkal és társadalmi szervezetekkel együttműködve végezhető, amiben helyet kap az irodai és terepi munka egyaránt. A Sopronban végzett környezetmérnökök különösen keresettek a műszaki tervező és környezetvédelmi szakértői vállalkozásoknál, a legkülönfélébb hatóságoknál, valamint a települési önkormányzatoknál, az ipari, közlekedési, vízgazdálkodási és mezőgazdasági vállalatoknál. 

A környezetmérnök alapképzés elvégzése után van lehetőség a tanulmányok folytatására az egyetem környezetmérnök mesterképzésének keretein belül. A mester szintű környezetmérnöki oklevél biztosítja, hogy az ipari vagy mezőgazdasági vállalkozásoknál kötelezően előírt környezetvédelmi megbízotti munkakört betöltsék végzett mérnökeink, vállalati vagy intézményi környezetközpontú irányítási rendszerek, részlegek, vagy környezetvédelmi tervező vállalkozások vezető szakmai munkatársai legyenek, továbbá a környezetvédelem területén fejlesztést, tudományos kutatást végző intézetekben töltsenek be munkaköröket.

Környezetmérnökeink jelentős része vállalatok, települési önkormányzatok környezetvédelmi munkatársaként, a kormányhivatalokban a környezetvédelmi, természetvédelmi, vízügyi, erdészeti és más hatósági területeken igazgatási, engedélyezési, fejlesztési feladatokat ellátó munkakörökben dolgozik. 

Az okleveles környezetmérnökök szakirányú továbbképzési szakokon szerezhetnek további, speciális környezetmérnöki vagy kiegészítő szakismereteket, a tudományos kutatómunka iránt érdeklődők doktori (Ph.D) képzésekre is jelentkezhetnek. A Soproni Egyetemen lehetőség van környezetmérnök mérnöktanári mesterképzési szak elvégzésére is.

Elérhetőségek

Soproni Egyetem
Erdőmérnöki Kar
9400 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u. 4.
Tel.: +36-99-518-258

Szakfelelős:
dr. Polgár András (Ph.D habil.), tanszékvezető, egyetemi docens

Tel.: +36303517658
E-mail: polgar.andras@uni-sopron.hu

ESG és alkalmazott fenntarthatósági szakember mesterszak

A képzés fókuszában az alkalmazott fenntarthatósági menedzsment stratégiák állnak, melyek környezetvédelmet, klímaadaptációt, dekarbonizációt, karbonsemlegességet, életciklus szemléletű körkörös gazdaságot, társadalmi felelősségvállalást és vállalatirányítást ölelnek fel, beleértve az ESG (Environmental, Social and Governance – Környezeti, Társadalmi és Irányítási) szemléletet is. A cél olyan szakemberek képzése, akik felkészültek és képesek irányítani és támogatni vállalataik fenntarthatósági stratégiáját, az átállást egy nullakibocsátású és környezetileg fenntartható gazdasági modellre, miközben egyidejűleg lehetővé teszik a fenntartható fejlődést mindenki számára. A résztvevők megismerik a fenntarthatósági jelentéstétel fontosságát és módszereit, gyakorlati tapasztalatokat szereznek ezen a területen. Az elvégzett képzés után hatékonyan tudják majd vezetni és támogatni a fenntartható gyakorlatok, adatgyűjtések és -elemzések bevezetését vállalataiknál, hozzájárulva a fenntartható jövőhöz. A szakon végzettek felkészültek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására.

Tudása

• tájékozottak lesznek a fenntarthatóság alapvető koncepcióiban, beleértve azok környezeti, gazdasági és társadalmi dimenzióit, valamint ezeknek a rendszerben való integrálódását, áttekintéssel rendelkeznek az alkalmazott fenntarthatósághoz vezető különböző utakról, és képesek azonosítani a kapcsolódó interdiszciplináris területeket;

• azonosítják a releváns jogszabályi és szabályozási kereteket, és tájékozottak az EU-s és nemzetközi szinten érvényesülő fenntarthatósági előírások alkalmazásáról;

• széleskörű ismeretekkel és készségekkel rendelkezzenek az alkalmazott fenntarthatóság területén, képesek legyenek a tanultakat gyakorlati környezetben alkalmazni, és hozzájáruljanak a szervezetek fenntartható fejlődéséhez, különbséget tesznek a fenntarthatósági irányítás különböző aspektusai között, és képesek az ESG rendszerrel kapcsolatos kutatási és elemzési módszereket alkalmazni;

• birtokában vannak az ESG (Környezeti, Gazdasági és Irányítási) kritériumokkal összefüggő elméleti tudásnak és gyakorlati készségek alkalmazásának, értik annak jelentőségét a vállalati fenntarthatósági stratégiákban;

• ismerik a hagyományos gazdasági modellek korlátait és az ökoszisztéma helyreállítás, biodiverzitás védelem és az értékláncokat érintő környezetei, társadalmi, gazdasági aspektusok komplexitását, a vállalati karbonsemlegesség, energiaátmenet és alacsony széndioxid-kibocsátású energiarendszerek terén kritikus gondolkodási és elemző készségeket az ökológiai, társadalmi és gazdasági rendszerek közötti kölcsönhatásokat a nettó zéró elérésében;

• ismerik az ESG stratégiai célkitűzéseit, és képesek a sikeres megvalósítás eszközeit felidézni, megnevezni a stratégiaalkotás során alkalmazandó legfontosabb lépéseket;

• azonosítják a feldolgozott adatok alapján a közvetlen és közvetett hatásokat környezeti-társadalmi-gazdasági kontextusban, elsősorban fenntarthatósági szemlélettel kooperatív módon, alkalmazva a környezeti lábnyomok tekintetében is;

• tisztában vannak az ESG rendszer bevezetésével és fenntartásával kapcsolatos irányítási és intézményi kihívásokkal;

• tudomásuk van az ESG rendszerhez kapcsolódó fenntarthatósági jelentéstételi általános, szektoriális és tematikus szabványok alkalmazásáról, és értik azok elméleti és gyakorlati aspektusait, kommunikációjának fontosságát.

Képességei

• kooperatív módon alkalmazzák az ökológiai-szociólógiai-ökonómiai és életciklus szemlélettel összefüggésben a ESG rendszerrel összefüggő komplex ismereteket, beleértve a fenntartható fejlődés legfrissebb kutatási eredményeit és összefüggéseit;
• ESG szemléletben kezelik a vezetői feladatokat, beleértve a stratégiaalkotást, a megvalósítást és a fenntarthatósági átmenet menedzselését, különös tekintettel a kommunikációs és marketing vonatkozásokra;
• csapatban dolgoznak más szakterületek képviselőivel, és megbízható jelentéseket szolgáltatnak a menedzsmentnek az alkalmazott fenntarthatóság terén, de önállóan látnak el feladatokat, felelősen hoznak döntéseket szakterületükön;
• kimagaslóan használják az alkalmazott fenntarthatósági és ESG szaknyelvet, és képesek publikációs tevékenységet végezni anyanyelvükön és legalább egy idegen nyelven;
• kiemelkedő képzettséggel hozzáadott értéket tudnak nyújtani egy vállalatnak vagy intézménynek saját szakterületén túlmutatóan, és szakértői, interdiszciplináris ismeretekkel rendelkeznek különböző iparágakban, ideértve az energiát, vízgazdálkodást, logisztikát, mezőgazdaságot, zöld infrastruktúrát és mobilitást.

Attitűdje

• felismeri a különböző alkalmazott fenntarthatósági módszertani megközelítések erősségeit, gyengeségeit és korlátait, és józan ítélőképességet mutatnak a legmegfelelőbb megközelítés kiválasztásában és alkalmazásában;
• tudását folyamatosan fejleszti az alkalmazott fenntarthatóság és ESG területén zajló legújabb kutatási eredmények befogadásával és azok gyakorlati alkalmazására, belátva annak jelentőségét a fenntarthatósági célok elérésében;
• empatikus megközelítéssel kezelik a környezeti, társadalmi és gazdasági fenntarthatósági kihívásokat közvetlen és tágabb környezetükben;
• elhivatottan képviselik és elfogadják a fenntarthatósági szakmaetikai normákat és vállalati kultúrát;
• folyamatosan törekszenek tudásuk bővítésére és az újonnan szerzett ismeretek megosztására, kritikus szemlélettel felismerve az értékeket és fontosságukat.

Autonómiája és felelőssége

• alkotó módon és kreatívan készítenek új megoldásokat az ESG-követelményrendszer adaptálására;
• hatékonyan hoznak döntéseket, felismerve és korrigálva a hibákat, akár önállóan, akár mások munkáját értékelve;
• elfogadják az együttműködés kereteit, javaslatokat tesznek a munkafolyamatok és projektek hatékonyságának növelésére;
• értékítéleteket fogalmaznak meg, és kritikusan szemlélik a szakterülettel kapcsolatos jogszabályi, technikai, technológiai és adminisztratív változásokat;
• felelősséget éreznek és vállalnak a szervezet fenntarthatósági céljai iránt, képesek az elvárt módon megosztani tudásukat, tapasztalataikat munkatársaikkal és vezetőikkel;
• irányítják mások munkáját, beleértve egyéni és csoportos feladatokat is, és vállalják a teljes munkafolyamatért vagy a csoport teljesítményéért való felelősséget.

Bemeneti feltétel: bármilyen képzési területen szerzett főiskolai, egyetemi, alap- vagy mesterdiploma.