SKHU/1601/1.1/217 | Common heritage, joint future

SKHU/1601/1.1/217

Common heritage, joint future - Trees without borders

A projekt adatai

Projekt címe: Common heritage, joint future - Trees without borders
A Projekt azonosító száma: SKHU/1601/1.1/217
Kedvezményezett neve: Soproni Egyetem Élő Növénygyűjtemény
Szerződött támogatás összege: 548.713,80 EUR
Projekt futamideje: 2017. október 01 – 2021. augusztus 31.
A projekt szakmai vezetője: Kui Biborka
Kapcsolattartó: Dr. Király Géza

Részletes leírás

A magyarországi erdészeti felsőoktatás első botanikus kertje Kisiblyén jött létre (mai Kisiblyei Arborétum), majd az első világháború után, mikor Selmecbányáról költözni kényszerült az akkori akadémia, hoztak létre Sopronban is egy botanikus kertet (mai Egyetemi Élő Növénygyűjtemény). A közös múlt a mai napig élő kapcsolatot eredményezett: egyrészt a két település testvérváros, másrészt a soproni egyetem hallgatói rendszeresen látogatják az ősi Alma Matert és vele együtt az arborétumot.

Annak ellenére, hogy mindkét kert nagyon gazdag történelmi háttérrel valamint változatos és vonzó növényanyaggal rendelkezik, a turisztikai potenciálját, természeti-kulturális értékeit egyik sem tudja igazán kamatoztatni.

Ezért szükség lenne célzott beruházásokra valamint olyan rendezvényekre, melyekkel felhívnánk a figyelmet kertjeink értékeire szélesebb körben is. Ezek közül legfontosabbak lennének: a növényállományok felújítása, ifjítása, értékes fajokkal való gazdagítása, új látogató központ építése, tanösvények építése, üvegház felújítása, bemutató ház kialakítása, utak felújítása, új bejárati kapu építése, különböző erdőpedagógiai rendezvények tartása, valamint egy sétaút a hiányossággal élőknek. Végezetül a megújult kertekről egy 4 illetve 5 nyelvű dokumentumfilm készítését tűztük ki célul, melyeket akár különböző médiákban, akár a látogató központokban be tudnánk mutatni. Mindezek nagyban hozzájárulnának a két régió turisztikai potenciáljának növekedéséhez, valamint a kertek ismertebbé tételében a határmenti régiókban.

Bővebb információ: http://treejoy.uni-sopron.hu

CE1119 | InnoPeer AVM

CE1119

InnoPeer AVM

A projekt adatai

Projekt címe: InnoPeer AVM
A Projekt azonosító száma: INTERREG CE1119
Kedvezményezett neve: Soproni Egyetem
Szerződött támogatás összege: Szerződött támogatás összege: 120.840,65 EUR
Támogatás mértéke: 100%
Projekt futamideje: 2017.07.01-2020.06.30
A projekt szakmai vezetője: Prof. dr. Bejó László

Részletes leírás

Bővebb információ: https://www.interreg-central.eu/Content.Node/InnoPeerAVM.html

DTP2-044-2.3 | REFOCuS

DTP2-044-2.3

REFOCuS - Ártéri ligeterdők állékonyságának fejlesztése a Mura-Dráva-Duna Bioszféra Rezervátum területén

REFOCuS - Resilient riparian forests as ecological corridors in the Mura-Drava-Danube Biosphere Reserve

A projekt adatai

Projekt címe: REFOCuS - Resilient riparian forests as ecological corridors in the Mura-Drava-Danube Biosphere Reserve
Projekt azonosító száma: DTP2-044-2.3
Résztvevők:

• Slovenian Forestry Institute (SFI)
• Federal Research and Training Centre for Forests, Natural Hazards and Landscape Austria (BFW)
• Croatian Forest Research Institute (CFRI)
• University of Sopron (SOE)

Projekt futamideje: 2018.06.01-2021.10.31.
Projekt teljes költsége: 231 282 233 Ft
Szerződött támogatás összege:  1 503 076,78 EUR (SOE: 207 075,57 EUR)
Projekt szakami vezetője: Marjana Westergren
A projekt weboldala: http://www.interreg-danube.eu/approved-projects/refocus

Részletes leírás

A Mura-Dráva-Duna Bioszféra Rezervátum területén az ártéri erdők az ökológiai folyosók alappillérei. Állapotuk a kórokozók és kártevők növekvő nyomásának, a tartamosság keretein kívül eső gazdálkodásnak és az ártéri ligeterdőkre szabott gazdálkodási irányelvek hiányának betudhatóan kedvezőtlen és romlóban van. Hiányoznak a megfelelő szaporítóanyag-források, pedig fennmaradásukhoz és az ökoszisztéma-szolgáltatások teljességéhez ezek különösen szükségesek lennének.

A REFOCuS célja, hogy megakadályozza a további leromlást a Bioszféra Rezervátum erdőállományai alkalmazkodóképességének javításával (1) új erdőgazdálkodási és megőrzési módszerek kidolgozásával, illetve (2) amennyiben a természetes felújítás nem lehetséges vagy nem elégséges, a megfelelő szaporítóanyag-források elérhetővé tétele révén.

A REFOCuS konzorciumot 5 projekt partner és 6 társult partner alkotja Ausztriából, Magyarországról, Szlovéniából, Horvátországból és Szerbiából, földrajzilag a Bioszféra Rezervátum teljes területét lefedve. Vezető partner a Szlovén Erdészeti Intézet (Gozdarski Inštitut Slovenije).

A projekt négy tematikus munkacsomagot tartalmaz:

• A meglévő ismeretek szintetizálása
• Erdőgazdálkodás és megőrzés
• Szaporítóanyag-források
• Erdészeti politika

Ezek megvalósulását a Projektmenedzsment és a Kommunikáció munkacsomag támogatja.

A projekt eredményei:

• Javaslatok az alkalmazható és előnyben részesítendő fafajokra
• Az ártéri élőhelyek mozaikjának térbeli elemzése
• A veszélyeztetett ártéri erdők kezelési kézikönyve
• Kórokozók és kártevők listázása az erdészeti információs rendszerek és az erdővédelmi határozó eszközök fejlesztéséhez
• Származási körzetek harmonizálása az ártéri ligeterdők 7 meghatározó fafajára a bioszféra-rezervátum és a partnerországok számára
• A ligeterdők fafajainak származási körzetekhez kapcsolt szaporítóanyag-adatbázisa
• Egységes regionális szaporítóanyag-kereskedelmi ajánlások
• Szaporítóanyag felhasználási és génmegőrzési irányelvek
• Az ártéri erdők fafajainak regionális génbankja
• Átfogó stratégia az alkalmazkodóképes ártéri erdők fenntartása érdekében a projekt partnerek együttműködésével, a társult partnerek támogatásával kidolgozva, a célcsoportokkal és egyéb érdekelt felekkel egyeztetve
• Oktatási célú demonstrációs helyszínek létesítése az érdekelt felek számára

A projekt a Duna Transznacionális Programból, az Európai Regionális Fejlesztési Alap támogatásával, az Európai Unió és Magyar Állam társfinanszírozásával valósult meg.

ATHU 129 | Oktatási együttműködések az AT-HU határrégióban

ATHU 129

Oktatási együttműködések az AT-HU határrégióban

A projekt adatai

Projekt címe: Oktatási együttműködések az AT-HU határrégióban_innovatív (BIG_inn AT-HU)
Projekt azonosító száma:  ATHU 129
Kedvezményezett neve: Soproni Egyetem, konzorciális partnerek: Amt der NÖ Landesregierung, Abteilung Kindergärten (VEZETŐ PARTNER)
Nyugat-Pannon Terület- és Gazdaságfejlesztési Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft.
Bildungsdirektion für Wien, Europa Büro
Österreichische Kinderfreunde - Landesorganisation Wien
Land Burgenland
Projekt futamideje: 2019.11.01. – 2022.12.31.
Támogatás összege: 279.051,42  EURO
Támogatás mértéke: 100%
Projekt szakami vezetője: Dr. Vida Gergő vida.gergo@uni-sopron.hu
Projekt projektmenedzsere: Dr. Walter Katalin  walter.katalin@uni-sopron.hu
Projekt pénzügyi vezetője:  Kocsisné Lengyel Judit  lengyel.judit@uni-sopron.hu

Részletes leírás

1.      Általános projektleírás

A határon átnyúló gazdasági és társadalmi térben a nyelvi és kulturális ismeretek fontos részét képezik a jövőbeli fiatal felnőttek foglalkoztathatóságának a munka dinamikusan változó világában. Az újonnan megjelenő gazdasági és társadalmi kihívások miatt a természettudományos, műszaki és digitális kompetenciák mindkét ország (AT-HU) képzési struktúrájában magas prioritást élveznek. Ezen kompetenciák erősítése áll a határon átnyúló együttműködés középpontjában. A nyelvelsajátítás (szomszédos nyelvek/többnyelvűség) kiegészül a kutatás alapú és mozgásos tanulás kínálatával, kiemelt fókusszal a digitális, természettudományos és technikai területekre. Ez az aspektus további együttműködési perspektívákra nyújt lehetőséget a képzési intézmények számára.

Az innovatív szempont a nyelvoktatás és a tudásátadás összekapcsolásában rejlik, melynek révén olyan tanulási alkalmak kerülnek kialakításra, melyekre magas nyelvi minőség jellemző. Emellett innovatív megközelítésnek számít, hogy a regionális potenciálok (pl. múzeumok, üzemek, természetvédelmi területek, fenntartható energiatermelés) tanulási helyekként, a határon átnyúló képzési tér erőforrásaiként kerülnek alkalmazásra az oktatás folyamán a mindennapokban. A képzési és gazdasági egységek hálózatosodása többletértéket jelent a teljes régió számára.

A pedagógiai innovációk intézményekben való rögzülésének elősegítésére, a BIG_inn projektben a vezetők professzionalizálást célzó képzésben részesülnek. Továbbá megvalósul a szakmai és minőségért felelős munkatársak innováció menedzsment területén történő továbbképzése, annak érdekében, hogy innovációs folyamatokat (képzési projekteket) tudjanak támogatni a képző intézményekben. A BIG_inn projektben kerül sor első alkalommal arra, hogy minden projektpartner határon átnyúló szellemi tőkefelmérést hajt végre annak érdekében, hogy a tudásbővítés területén megteremtett hozzáadott értéket láthatóvá tegyék.

2.      Célok

• nyelvi kompetenciák javítása különös tekintettel a kutatás alapú és mozgásos tanulásra
• regionális potenciálok hasznosítása a határon átnyúló gazdasági és természeti környezetben a gazdasági és képzési egységek közötti hálózatosodás erősítésének érdekében
• a gazdasági, regionális és társadalmi fejlődésnek köszönhetően nagyobb jelentőségű, aktuális pedagógiai célkitűzéseknek megfelelő téma- és kompetenciaterületekre kiterjeszteni a nyelváltadást (MINT /matematika, informatika, természettudományok, technika/ jelentősége, nyelvfejlesztésre is kiterjedő technikai képzés, pályaorientáció)
• innovatív oktatási megoldások intézményi fenntarthatóságának elősegítése a pedagógiai intézményeknél

3.      Célcsoportok

• óvodások, iskolások, hallgatók
• pedagógusok, (nyelv)tanárok
• szülők
• képző intézmények (óvodák, iskolák)
• óvodai- és iskolai Igazgatóságok és kirendeltségeik (AT), iskolai fenntartók (Tankerületek Mo.-n)
• pedagógiai képzési-, továbbképzési intézmények
• községek és városok
• gazdasági szervezetek, natúrpark és kultúrális szervezetek

4.      Tevékenységek

1. Tematikus elmélyítés - MINT

• Tudás- és nyelvátadás összekapcsolása – Nyelvközvetítés MINT súlyponttal
• Nyelvi anyagok előállítása tekintettel a kutatáson alapuló és mozgásos tanulásra/ nyelvfejlesztést elősegítő MINT-anyagok, koncentrálva a regionális potenciálokra

2. Képzés és szakmai tapasztalatcsere

• Regionális és határon átnyúló szemináriumok, workshopok, hospitálások, szakmai tanulmányutak, szimpóziumok pedagógusok és hallgatók számára, valamint szakmai gyarorlat hallgatók részére

3. Regionális erősségek/potenciálok bekapcsolása

• Regionális erősségek (pl. múzeumok, üzemek, természetvédelmi területek, fenntartható energiatermelés …) informális tanulási térként történő használata
• határon átnyúló partnerségek továbbfejlesztése –új impulzusok a képzőintézmények közötti témaspecifikus kooperációhoz, és a közös képzési munkához
• határon átnyúló kirándulások a partner óvodák és iskolák számára, lehetőség, hogy a gyerekek nyelvfejlesztés során további ismereteket és kompetenciákat is szerezhessenek, megismerkedhessenek a határtérség és egymás régióinak regionális erősségeivel, adottságaival 

4. Innovációs menedzsment és tőkemérleg

• Szakmai és minőségért felelős munkatársak innováció menedzsment területén történő továbbképzése, annak érdekében, hogy a pedagógiai újdonságok rögzülhessenek a képző intézményekben.
• Útmutató az innovációs menedzsment sikeres megvalósításához az oktatási intézményekben
• szellemi tőkefelmérés tudásbővülésről – láthatóvá tenni a létrejött értékeket és kompetenciákat

ATHU 150 | Biodiversity conservation of the native forest

ATHU 150

Biodiversity conservation of the native forest in the border region and fostering their ability against the impacts of climate change (REIN-Forest)

A projekt adatai

Projekt címe: Biodiversity conservation of the native forest in the border region and fostering their ability against the impacts of climate change (REIN-Forest)
A Projekt azonosító száma: ATHU 150
Szerződött támogatás összege: 576 000 EUR (SOE: 120 000 EUR)
Projekt futamideje: 2020.10.01 – 2022.12.31
Kapcsolattartója: Illés Szilvia

Részletes leírás

A leskálázott klímamodellek szerint a programterületen a következő 50-80 évben a hőmérséklet-emelkedés mértéke nagy valószínűséggel meghaladja a globális átlagot, míg a csapadékmennyiség nem mutat növekedést. Az őshonos erdők jelentős része jelenleg is a zárt jellegű erdőtakaró számára határhelyzetet jelentő éghajlati viszonyok között tenyészik az alsó erdőhatár közelében. Emiatt még egy csekély mértékű klímaingadozás is érintheti az erdei ökoszisztémát alkotó élőlények teljes körének létfeltételeit. Az utóbbi évtizedekben - a projektterület egészén - tapasztalható tömeges erdőkárok előrevetítik azokat a nehézségeket, amelyekkel az erdőgazdálkodás szembesülhet a prognosztizált klímaváltozás hatására.
Fafajaink helyhez kötött élőlények. Az erdei fák populációi alkalmazkodnak élőhelyükhöz, azonban az éghajlatváltozás következtében a helyi alkalmazkodottság és az aktuális környezeti hatások közötti egyensúly felbomlik. A klímaváltozás sebessége (az izotermák eltolódásának üteme) a programterületen jelenleg nagyságrenddel magasabb, mint az erdőtakarót alkotó fajok természetes migrációjának sebessége. Ez arra mutat, hogy az éghajlatváltozás negatív hatásainak ellensúlyozására, az erdőtakaró állékonyságának fenntartásához, emberi beavatkozás lesz szükséges.
Jelen projekt a SUSTREE európai léptékű modelljeit skálázza le regionális szintre és végzi el a projekttérségben (Vas megye és Alsó-Ausztria programterületen fekvő részterületei) található erdők sérülékenységének elemzését, kidolgozza a szaporítóanyag-mozgatásra vonatkozó közös bilaterális stratégiát. Védelmi intézkedésként előalkalmazkodott szaporítóanyag kihelyezése történik a projekttérség hat, közösen kiválasztott terepi helyszínén.
A bükk és kocsánytalan tölgy bemutató állományok helyi, és a modellek által a jövőbeli éghajlati viszonyokhoz alkalmazkodottnak jelzett forrásokból származó növényanyagot fognak tartalmazni. A projektben végrehajtott intézkedések eredményességének projektzárást követő nyomon követése céljából a terepi helyszínekre vonatkozó közös kezelési terv kidolgozása is megtörténik.
Projektpartnerség:

• Soproni Egyetem Erdészeti Tudományos Intézet
• Bundesforschungs- und Ausbildungszentrum für Wald, Naturgefahren und Landschaft
• Vas Megyei Önkormányzati Hivatal - vezető partnerkén

Stratégiai projektpartnerek:

• Szombathelyi Erdészeti Zrt.
• Amt der Niederösterreichischen Landesregierung (Abteilung Forstwirtschaft)
• Őrségi Nemzeti Park Igazgatóság
• Szombathelyi Tankerületi Központ
• Sárvári Tankerületi Központ

„A projekt az Interreg V-A Ausztria-Magyarország Program keretében az Európai Regionális Fejlesztési Alap támogatásával valósul meg!”

A projekt honlapja: https://www.interreg-athu.eu/hu/reinforest/

ATHU-0100044 | eTOM AT-HU

ATHU-0100044

eTOM AT-HU - Oktatás a holnapért

A projekt adatai

Projekt címe: eTOM AT-HU - Oktatás a holnapért

Projekt azonosító száma: ATHU-0100044
Résztvevők:

• Amt der Niederösterreichischen Landesregierung Abteilung  Kindergärten
• Pannon Gazdasági Hálózat Egyesület
• Bieldungs Direktion für Wien
• Österreichische Kinderfreunde - Landesorganization Station Wien
• Amt der Burgenlandischen Landesregierung
• Technische Universitaet Graz

Projekt futamideje: 2024.02.09. - 2027.01.31. 
Szerződött támogatás összege: 1 922 476,71 EUR (SOE: 199 680 EUR)
Projekt szakmai vezetője: 
Kapcsolattartó a Soproni Egyetem részéről: Dr. Hartl Éva
Projektmenedzser: Dr. Walter Katalin, Kocsisné Lengyel Judi

Részletes leírás

Az eTOM AT-HU projektben a projektpartnerek és stratégiai partnereik célul tűzték ki az úgynevezett jövőbeli készségek/jövőbeli kompetenciák közös fejlesztését és népszerűsítését. A közös határ menti régió 87 kísérleti intézményében a gyerekeket és fiatalokat az „education for TOMorrow-oktatás" révén kívánjuk alkalmassá tenni a jövőre. Ezzel egyidejűleg a pedagógusokat érzékenyítjük a jövőbeli kompetenciákra továbbképzések keretében.

A jövőbeli kompetenciák fejlesztéséhez az Európa-szerte elismert 4K modell, amely a kooperációból, a kreativitásból, a kritikus gondolkodásból és a kommunikációból áll, most először bővül az úgynevezett új 7K modell formájában a kontextuális, a kulturális és a digitális kompetenciákkal.

A 7K modell oktatási intézményekbe való integrálását a "Making" tanítási forma alkalmazásával érjük el. A gyerekekkel és fiatalokkal végzett "making" tevékenységek célja a digitális, manuális, interkulturális és nyelvi készségek egyidejű tantárgyakon átívelő fejlesztése. A különböző digitális eszközökkel, technikákkal és anyagokkal való kísérletezés és tervezés révén a gyerekek megvalósíthatják saját ötleteiket, és egyúttal a kívánt 7K-kat is fejleszthetik. Az életkornak megfelelő hagyományos eszközöket (pl. fűrész, varrógép, ecset, olló) digitális kínálattal (pl. táblagép, 3D nyomtató), speciális hardverrel vagy gyermekbarát robotokkal (pl. Ozobots) kombináljuk és bocsátjuk a gyermekek rendelkezésére. Az új megközelítés tesztelését a különböző projektpartnerek megfelelő szakemberei nyelvérzékeny módon végzik. Ezen túlmenően egy Maker koncepció kerül kidolgozásra, amely a projekt végén a 87 intenzíven bevont oktatási intézmény és minden más érdekelt fél rendelkezésére áll majd. Maker foglalkozások köré felépített projektnapok, hospitálások, rendezvények során kb. 4000 gyermeket, diákot, egyetemi hallgatót, pedagógust, oktatásigazgatásban dolgozó szakembert érünk el.

A projekt keretében létrejön egy "eTOM-platform" névű projekt-weboldal, melyen a módszertani-didaktikai anyagok és egyéb projekteredmények kerülnek közzétételre és rendelkezésre bocsátásra magyar és német nyelven.

ATHU-0100046 | CS4Region AT-HU

ATHU-0100046

CS4Region AT-HU - Természetes és mesterséges szénelnyelők a klímasemlegességhez való hozzájárulásként a magyar-osztrák határrégióban

A projekt adatai

Projekt címe: CS4Region AT-HU - Természetes és mesterséges szénelnyelők a klímasemlegességhez való hozzájárulásként a magyar-osztrák határrégióban

Projekt azonosító száma: ATHU-0100046
Résztvevők:

• Forschung Burgenland GmbH
• Soproni Egyetem

Projekt futamideje: 2024.10.01. - 2027.09.30. 
Szerződött támogatás összege: 919 391,20 EUR (SOE: 419 840,40 EUR)
Projekt szakmai vezetője: 
Kapcsolattartó a Soproni Egyetem részéről: 
Projektmenedzser: Dr. Walter Katalin, Kocsisné Lengyel Judit

Részletes leírás

A CS4Region (Climate Strengthening for Region) projekt célja a talaj stabilitásának, valamint víz- és tápanyagtároló képességének növelése a hulladékanyagokból származó bioszén felhasználásával, ezzel a növények klímaváltozáshoz való alkalmazkodásának elősegítése. A régióban előállított bioszén potenciális alkalmazási területeinek meghatározása. A nemzeti klímacélok megvalósításának érdekében stratégiák és megoldások kidolgozása a természetvédelmi, a mező- és az erdőgazdálkodási területek alkalmazkodóképességének növelésére.

A természetvédelmi területek és a természetközeli élőhelyek közös felmérésével meghatározzuk a növényzettől (fafajoktól) függő szén-elnyelési lehetőségeket, és felmérjük azok hozzájárulását a klímaváltozáshoz való alkalmazkodáshoz. Közös adatbázisokat hozunk létre amelyekben a projekt időtartama alatt kiválasztott mintaterületeken, a szén-tárolási kapacitások az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodáshoz való hozzájárulásként kerülnek rögzítésre, és határokon átnyúló stratégiák és cselekvési tervek születnek a programrégió számára.

A projekten belül tudományos kutatás és know-how transzfer valósul meg a Soproni Egyetem és a Forschung Burgenland között az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodás, a körforgásos gazdaság, a károsanyag kibocsátáscsökkentés és a tájvédelmi területek kezelése, valamint a mező- és erdőgazdálkodás területén. A stratégiai projektpartnerekkel közösen létrehozunk egy klímaváltozási kutatóhálózat, amely hosszú távú és fenntartható segítséget kíván nyújtani a programrégió klímaváltozás hatásaival szembeni ellenálló képességének növeléséhez. A programterület lakosságának folyamatosan bemutatjuk a projekt eredményeit.

ATHU-0100007 | Bounce Back AT-HU

ATHU-0100007

Bounce Back - Fenntartható program kidolgozása az életvezetési készségek és ellenálló képesség fejlesztésére az osztrák-magyar határ menti régió általános iskola alsó és felső tagozatos diákjai számára

A projekt adatai

Projekt címe: Bounce Back - Fenntartható program kidolgozása az életvezetési készségek és ellenálló képesség fejlesztésére az osztrák-magyar határ menti régió általálnos iskola alsó és felső tagozatos diákjai számára

Projekt azonosító száma: ATHU-0100007
Résztvevők:

• Bildungsdirektion Wien (Tankerület Bécs)
• Amt der Burgenlandischen Landesregierung
• Private Paedagogische Hochschule Burgenland
• ELTE Savaria Regionális Pedagógiai Szogáltató és Kutató Központ

Projekt futamideje: 2024.02.01. - 2027.01.31. 
Szerződött támogatás összege: 1 644 953,20 EUR (SOE: 249 777,60 EUR)
Projekt szakmai vezetője: 
Kapcsolattartó a Soproni Egyetem részéről: Kissné Dr. Zsámboki Réka
Projektmenedzser: Dr. Walter Katalin, Kocsisné Lengyel Judit

Részletes leírás

A BOUNCE BACK projekt korunk közös kihívásaira ad válaszokat, a projekt célja, hogy az iskoláskorú gyermekek jobban meg tudjanak birkózni a pandémia, az éghajlatváltozás és a háborús konfliktusok problémás kérdéseivel. Az élethelyzeti kihívások és az ezekkel járó félelmek, bizonytalanságok és dezorientáció az AT-HU programrégió iskolai kontextusában kerülnek feldolgozásra. A pedagógusok és a szülők számára kihívást jelent, hogy konstruktívan kezeljék ezeket a félelmeket, közvetítsék a jövőre vonatkozó perspektívákat és erősítsék a diákok ellenálló képességét. A projekt átfogó célja egy innovatív Életvezetési Készségek Pedagógiai Program kidolgozása és megvalósítása az alsótagozat és felső tagozatos oktatás számára, különös tekintettel a 3–6. évfolyamra a diákok ellenálló képességének növelése érdekében.

Az új pedagógiai program kidolgozását és gyakorlati átültetését a partnerek határon átnyúló munkacsoportok és fejlesztési csoportok munkájával, közös eszmecserék, tanulmányutak és szakmai látogatási (job shadowing) programok keretében hajtják végre. Emellett a partnerek hatékony modelleket dolgoznak ki és tesztelnek az oktatók, a vezető beosztású iskolai alkalmazottak és a szülők (online) tanácsadására és képzésére. Az iskolafejlesztési támogatás (online) modelljeit kísérleti iskolákban fejlesztik és tesztelik általános alkalmazás céljából. E célból bővítik és továbbfejlesztik a korábbi határon átnyúló projektben már létrehozott pedagógiai információs és tanácsadó központokat.

A közösen kidolgozott Életvezetési Készségek Pedagógiai Program, valamint a határon átnyúló intézkedések lehetővé teszik, hogy a programrégió iskolai partnerségei – különösen a tanulók – hosszú távon profitáljanak a projekt eredményeiből. Az eredmények jelentősen hozzájárulnak az inkluzív és magas színvonalú oktatási ajánlatokhoz való egyenlő hozzáférés javításához.

ARCHÍV PROJEKTEK